Jedes Jahr Ende November ruft die Fachschaft Mathematik zum Wettbewerb auf. Bei der "langen Nacht der Mathematik" treten Schülergruppen aus ganz Deutschland an, um die schwierigsten Aufgaben zu lösen, die sie bisher gesehen haben. Dass das keine Übertreibung ist, bestätigen alle Mathelehrer, die schon mal einen Aufgabenzettel der Mathenacht gesehen haben. Für jede Stufe gibt es verschiedene Aufgaben, zehn Stück pro Runde. Wenn alle Aufgaben richtig beantwortet wurden, kommen alle Schüler der Stufe eine Runde weiter. Insgesamt gibt es drei Runden. Die Aufgaben der dritten Runde werden eingescannt, verschickt und von den Veranstaltern bewertet.
Am 18. November trafen sich ungefähr 100 Schülerinnen und Schüler um 17:45 Uhr im Foyer des Kepler-Gymnasiums, wo sie von Vertretern der Fachschaft begrüßt wurden. Anschließend verteilte man die Zimmer - zum Arbeiten und zum Schlafen, die Pizza-Bestellung für die Nacht wurde aufgenommen und um 18 Uhr ging es dann los: Frau Schlager flitzte zum Rechner und druckte die Aufgaben der ersten Runde aus. Viele der Schülerinnen und Schüler waren zum ersten Mal dabei und staunten vor allem darüber, dass die Aufgaben im Grunde so gar nichts mit dem Schulstoff der Mathematik zu tun haben. Zunächst musste erstmal eine Strategie überlegt werden, wie man überhaupt an die Aufgabe herangehen könnte. Nicht selten war man sich uneinig, was mit der Aufgabenstellung überhaupt gemeint sein könnte. So vergingen ca. 5 Stunden, bis die erste Stufe die 10 Aufgaben gelöst hatte, und eine Runde weiterkam. Die Aufgaben werden dann noch schwieriger, die Augen müde und der Kopf schwer. Manche mussten eine Pause machen, kurz schlafen, rennen, Ball spielen, Süßigkeiten essen oder Kaffee trinken. So arbeiteten sich die Schülerinnen und Schüler von Aufgabe zu Aufgabe, von Runde zu Runde. Morgens um 7.20 Uhr kam dann die letzte Stufe in Runde 3. Jetzt mussten die jungen Mathematiker nochmal richtig Gas geben: Spätestens um 7.59 Uhr müssen die Aufgaben eingescannt und versandt sein. Insgesamt haben 394 Schulen in ungefähr 5.800 Gruppen teilgenommen. Unsere Stufen der Klassen 7,8 und 9 haben Platz 34, die Klassen 10 und 11 den 17. Platz und die Kursstufe Platz 24 erreicht. Wir Mathelehrer sind stolz auf unsere Schüler und freuen uns darüber, dass das Interesse nach wie vor so groß ist.
Nächstes Jahr ist es wieder soweit, dann darf auch die aktuelle Jahrgangsstufe sieben mitmachen.